1、请简要介绍一下上海大学今年在沪招生情况。
上海市2024年本科招生计划总量1862人。普通批次共设置6个专业组。
专业组1选考科目要求为物理和化学，主要是服务国家战略和地方经济的“高精尖”专业，有明确专业志趣的考生可以选择；
专业组2选考科目要求为物理和化学，对于专业方向还不明确的考生可以填报组内的“电气类”“材料类”和“电子信息类”，通过近一年的时间了解并选择心仪的专业，分流后再进入具体专业；
专业组3为必选物理的经管组；
专业组4为选考不限的人文社科、外语专业的专业组；
专业组5为选考不限的经管类专业组（中澳合作办学）；
专业组6为选考不限，按教育部要求在普通批招生的艺术类专业组（毕业授予艺术学学士学位）。
专业组代码11901 物理+化学 | |
招生专业（类） | 所含专业 |
理科试验班（钱伟长学院） | 数学与应用数学、应用物理学、应用化学、理论与应用力学、材料设计科学与工程、生物工程 |
电子信息类(未来技术学院) | 机械电子工程、人工智能、机器人工程 |
数学与应用数学 | - |
微电子科学与工程 | - |
通信工程 | - |
电子信息工程 | - |
数据科学与大数据技术 | - |
计算机科学与技术 | - |
智能科学与技术 | - |
人工智能 | - |
网络空间安全 | - |
智能制造工程 | - |
专业组代码11902 物理+化学 | |
招生专业（类） | 所含专业 |
理学工学Ⅰ类 (招生名称:电气类) | 数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、理论与应用力学、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、智能制造工程、测控技术与仪器、新能源材料与器件、电子科学与技术、自动化、机器人工程、生物医学工程、建筑学、城乡规划、工业工程、城市设计 |
理学工学Ⅱ类 (招生名称:材料类) | 应用化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、化学工程与工艺、食品科学与工程、生物工程、生物制药 |
理学工学Ⅲ类 (招生名称:电子信息类) | 电子信息工程、通信工程、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、电子信息科学与技术、人工智能、计算机科学与技术、数字媒体技术、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、网络空间安全、电影制作 |
通信工程(卓越工程师班) | - |
电子信息工程 (卓越工程师班) | - |
信息工程(中法合作办学) | - |
机械工程(中法合作办学) | - |
材料科学与工程 (中法合作办学) | - |
电气工程及其自动化 (中葡合作办学) | - |
土木工程(中葡合作办学) | - |
环境工程(中葡合作办学) | - |
专业组代码11903 物理 | |
招生专业（类） | 所含专业 |
经济管理类 (招生名称:经济学类) | 经济学、金融学、国际经济与贸易、管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、工商管理、会计学、财务管理、人力资源管理、物流管理、档案学、信息资源管理 |
金融学 | - |
会计学 | - |
专业组代码11904 不限 | |
招生专业（类） | 所含专业 |
人文社科类 (招生名称:社会学类) | 哲学、法学、知识产权、社会学、社会工作、汉语言文学、汉语国际教育、新闻学、广播电视学、广告学、网络与新媒体、会展、历史学、考古学 |
社会学 | - |
英语 | - |
日语 | - |
法语 | - |
专业组代码119Q5 不限 | |
招生专业（类） | 所含专业 |
金融学(中澳合作办学) | - |
国际经济与贸易 (中澳合作办学) | - |
工商管理(中澳合作办学) | - |
专业组代码119Q6 不限 | |
招生专业（类） | 所含专业 |
广播电视编导 | - |
戏剧影视文学 | - |
艺术管理 | - |
2.“专业组1”中有10个专业同时在“专业组2”的理学工学Ⅰ类、理学工学Ⅲ类中存在，两者有何区别？
首先这些专业都是考生青睐的、就业前景好的、具有学校重点学科背景的优势专业，在专业组1和专业组2内同时出现，学校是希望为考生提供更多进入优势专业的机会。
“专业组1”的直招学生，入校即有专业身份，一年后不需要专业分流。
“专业组2”的理学工学Ⅰ类、理学工学Ⅲ类的学生，入校没有专业身份，但通过自己一年的努力，仍有机会进入这些优势专业。
3.如何填报志愿？
一所学校可以设置多个“院校专业组”（上海大学是6个“院校专业组”），每个“院校专业组”内可以包含多个招生专业。
一个“院校专业组”就是一个志愿，考生一共能填24个志愿，每个志愿下填4个专业。
考生可填报某所院校的1个“院校专业组”，也可填报同一所院校的多个“院校专业组”；既可连续填报同一院校的不同“院校专业组”，也可以间隔填报同一院校的不同“院校专业组”。
同一所院校的不同“院校专业组”的投档分数线可能不同。考生填报专业志愿时，需遵循自己的兴趣、爱好依次填报，同时综合考虑各专业实力、就业情况及发展前景。
【更新日期：2024年6月】
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