近日，教育部高等教育教学评估中心发布《关于公布2018年度通过工程教育认证的专业名单的通知》（教高评中心函[2019]72号），公布了2018年全国工程教育专业认证的认证结论。我校材料学院金属材料工程专业经过认证申请、申请审查和受理、自评报告撰写和审查、工程教育认证协会专家组进校考查、专业认证委员会审议、认证结论审议委员会审议等程序，正式通过了工程教育专业认证，认证有效期为6年（2019年1月至2024年12月）。

为了进一步加强专业的教学改革和内涵建设，在学校教务处领导下，材料学院领导高度重视，金属材料工程专业教研室主动对标《中国工程教育认证标准》，秉承工程教育专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”的核心理念，自2016年起经过三年的教学改革、专业建设、认证申请及自评撰写工作，明晰专业培养目标并建立能够支撑该目标的毕业要求，经由专业四年人才培养过程进行落实和评价，不断提升本专业的人才培养质量。在此过程中，形成了一系列有益于专业本科教学质量提高的制度和评估标准，构建了符合上海大学大类招生、三学期制特色的专业认证实施方案和持续改进机制。在学校领导、机关部处和各兄弟学院支持下，经过全专业师生的努力，金属材料工程专业于2018年9月25至28日顺利通过中国工程教育认证委员会材料类分委会认证专家的入校考查，并于2019年上半年通过结论审议，成为上海大学首个通过工程教育认证的专业，实现我校工程教育专业认证零的突破。

实施和推进工程教育专业认证是我国高等学校推进工程教育改革和提高我国工程教育质量的重要举措，也是工程教育国际化的重要标志。2016年6月，我国正式加入国际上最具影响力的工程教育学位互认协议《华盛顿协议》，通过认证协会认证的工程专业，毕业生学位得到《华盛顿协议》其他组织的认可，可以按照职业工程师的要求，申请跨国流动的工程师执业资格并享有当地毕业生同等待遇，为工科学生走向世界提供具有国际互认质量标准的“通行证”。此外，认证结果在行业及企业内具有较高的权威性，在部分行业工程师资格考试或能力评价中享有不同程度的减免和优惠。

金属材料工程专业依托“材料科学与工程”（B+、ESI 1.7‰、QS学科排名151-200）和省部共建高品质特殊钢国家重点实验室办学，秉承钱伟长老校长“全人培养”理念，践行“学生中心、产出导向”的培养体系和“3+1”卓越工程师协同育人模式，聚焦以服役性能优化的先进金属材料研发和组织调控为目标的“全才”培养。近三年约1/3学生获市级以上创新大赛奖项，近三届近50%学生深造，约46%的毕业五年学生供职于世界500强。

通过 “工程教育专业认证”标志着金属材料工程专业的人才培养质量已达到国际等效的工程教育标准及要求，也是我校本科教育教学质量保障体系建设取得的重大突破，为我校工科专业的工程教育专业认证打开了新的局面，有力提升了学校专业建设水平和办学影响力，也将为材料学院和金属材料工程专业进一步深化发展和一流专业技术人才培养带来新的挑战和机遇。